單項(xiàng)選擇題研究者把兒童與青少年心理研究跟一定的教育和教學(xué)過程結(jié)合起來，從而研究他們?cè)谝欢ǖ慕逃徒虒W(xué)過程影響下某些心理活動(dòng)形成、發(fā)展和變化的規(guī)律。這種方法是（）。
A.觀察法
B.問卷法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.經(jīng)驗(yàn)法
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1.單項(xiàng)選擇題研究者通過感官或借助一定的儀器，有目的、有計(jì)劃地考察和描述人心理活動(dòng)的表現(xiàn)，收集研究資料。這種方法是（）。
A.觀察法
B.問卷法
C.訪談法
D.經(jīng)驗(yàn)法
2.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)的研究應(yīng)該多層次、多側(cè)面，不能孤立、片面、割裂地看問題。這句話強(qiáng)調(diào)了教育心理學(xué)研究的（）。
A.客觀性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.聯(lián)系實(shí)際的原則
D.教育性原則
3.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)研究的內(nèi)容不包括（）。
A.教育心理學(xué)基本理論
B.學(xué)習(xí)理論
C.學(xué)習(xí)的過程
D.教育政策和法規(guī)
4.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)20年代到50年代末，是教育心理學(xué)的（）。
A.初創(chuàng)時(shí)期
B.發(fā)展時(shí)期
C.成熟時(shí)期
D.完善時(shí)期
5.單項(xiàng)選擇題1924年我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，其作者是（）。
A.陶行知
B.蔡元培
C.潘菽
D.廖世承
最新試題
教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的心理學(xué)分支學(xué)科，誕生于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)的性質(zhì)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)需要了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進(jìn)行研究時(shí)，最好采用（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在教育心理學(xué)看來，（）不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計(jì)研究所不能忽視的重要內(nèi)容。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的一種工具。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在學(xué)與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)的研究重點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
心理學(xué)是研究人的（）的科學(xué)。
題型：單項(xiàng)選擇題
1969年，第一次正式提出“教學(xué)心理學(xué)”概念的心理學(xué)家是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題