A.《教育法》
B.《山東省實施〈教師法〉辦法》
C.《教師法》
D.《青島市實施〈教師法〉若干規(guī)定》
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A.目的解釋
B.文法解釋
C.歷史解釋
A.當?shù)乜h教育局
B.當?shù)乜h人民政府
C.地市教育局
D.省教育廳
A.校長
B.教職工代表大會
C.學校工會
D.學校董事會
A.14周歲以下
B.14周歲以上不滿16周歲
C.16周歲以上不滿17周歲
D.18周歲以下
A.優(yōu)益性
B.單方性
C.強制性
D.執(zhí)行性
最新試題
根據(jù)有關法律法規(guī),我國教師不享有的權(quán)利是()
侵占學校及其他教育機構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的,依法承擔()
《教育法》第十條規(guī)定:“國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要,幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)?!边@體現(xiàn)了《教育法》的()
《教育法》中規(guī)定受教育者享有的權(quán)利有哪些?
某教師要求所有學生的科研成果必須以自己的名字發(fā)表,這種做法()
簡述《教育法》的社會作用。
國家保護教師的合法權(quán)益,改善教師的工作條件和生活條件,提高教師的()、教師的工資報酬、福利待遇,依照法律、法規(guī)的規(guī)定辦理。
教育法律關系中兩個最重要的主體是()
根據(jù)教育法,下列說法不正確的是()。
()中關于教師素質(zhì)的規(guī)定是制定和執(zhí)行教師素質(zhì)要求的根本依據(jù)。