A.針對(duì)性
B.雙重性
C.全面性
D.典范性
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A.作風(fēng)正派，心理健康，為人師表
B.熱愛(ài)學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通
C.愛(ài)崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力
D.采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育
A.了解學(xué)生
B.組織社會(huì)實(shí)踐
C.做好家教工作
D.做好學(xué)生的綜合素質(zhì)工作
A.堅(jiān)定的職業(yè)道德信念
B.真誠(chéng)的職業(yè)道德情感
C.良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣
D.堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德意志
A.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)
B.開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)
C.堅(jiān)持知行統(tǒng)一
D.努力做到“慎獨(dú)”
A.教書(shū)育人
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.熱愛(ài)學(xué)生
D.學(xué)而不厭
最新試題
請(qǐng)根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》的內(nèi)容，對(duì)材料中的問(wèn)題進(jìn)行分析。
請(qǐng)用教師職業(yè)道德的有關(guān)要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類(lèi)問(wèn)題的建議。
從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問(wèn)題。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析一下許老師的行為。
小剛的父母為了讓班主任對(duì)小剛多照顧一點(diǎn)，逢年過(guò)節(jié)都會(huì)給班主任送貴重禮品，班主任也因此對(duì)小剛多有照顧。班主任的做法（）。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析石老師的教育行為。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析蘇老師的教育行為。
為什么說(shuō)這位教師的愛(ài)是公正的、無(wú)私的？
請(qǐng)從教師職業(yè)道德方面分析王老師的做法。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德方面分析此材料中教師的主要問(wèn)題及危害。