A.忠于職守
B.團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
C.人際交往能力
D.良好的道德修養(yǎng)
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A.廉潔從教,勤懇敬業(yè)
B.因材施教,樂(lè)于奉獻(xiàn)
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作,甘為人梯
D.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),勇于創(chuàng)新
A.關(guān)心愛(ài)護(hù)小華,加強(qiáng)對(duì)他的行為養(yǎng)成教育
B.寬容理解小華,降低對(duì)他的要求并順其自然
C.嚴(yán)厲責(zé)罰小華,令其盡快改變不良行為習(xí)慣
D.聯(lián)系小華家長(zhǎng),責(zé)令其督促小華改變不良習(xí)慣
A.反映教學(xué)需要
B.體現(xiàn)敬業(yè)精神
C.違背教育規(guī)律
D.違背師德規(guī)范
A.錯(cuò)誤,應(yīng)該杜絕當(dāng)堂批評(píng)
B.正確,應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)識(shí)
C.錯(cuò)誤,應(yīng)該尊重學(xué)生人格
D.正確,應(yīng)該加強(qiáng)課堂管理
A.不僅要提高道德認(rèn)識(shí),還要加強(qiáng)道德實(shí)踐
B.不僅要有從教的學(xué)識(shí)能力,還要做到以身作則
C.不僅要有豐富的學(xué)識(shí),還要注意注重能力的提升
D.不僅要有專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要有人文情懷
最新試題
你認(rèn)為這位教師的做法如何?請(qǐng)從教師的職業(yè)道德方面進(jìn)行分析。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,評(píng)析石老師的教育行為。
從教師職業(yè)素養(yǎng)角度分析這位老師的行為,并給出評(píng)價(jià)。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度評(píng)析范老師的做法。
從教師職業(yè)道德的角度,分析材料中教師行為存在的問(wèn)題。
上述材料給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>
教師按照考試成績(jī)排座位,將考試成績(jī)排在最后幾名的學(xué)生安排在了教室的最后一排。教師的這種做法()。
對(duì)于學(xué)生“犯困”和班級(jí)評(píng)“三好學(xué)生”這樣的事,作為教師,你認(rèn)為應(yīng)怎樣對(duì)待?為什么?
請(qǐng)從教師職業(yè)道德方面分析王老師的做法。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,評(píng)析古老師的教育行為。