A.班主任有體罰學(xué)生的權(quán)利
B.明確了班主任的工作量
C.提高了班主任的經(jīng)濟(jì)待遇
D.保證了班主任教育學(xué)生的權(quán)利
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A.1998年
B.1986年
C.2006年
D.2009年
A.勤學(xué)
B.慎獨(dú)
C.內(nèi)省
D.自律
A.躬身實(shí)踐
B.自覺反思
C.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)
D.慎獨(dú)
A.動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一
B.自律和他律的結(jié)合
C.知行統(tǒng)一
D.繼承和創(chuàng)新的結(jié)合
A.堅(jiān)定的職業(yè)道德信念
B.真誠的職業(yè)道德情感
C.良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣
D.堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德意志
最新試題
請(qǐng)根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》的內(nèi)容,對(duì)材料中的問題進(jìn)行分析。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,評(píng)析一下許老師的行為。
材料中,教師扮演的是什么角色?為什么?
下列不屬于《中小學(xué)班主任工作條例》中規(guī)定的班主任工作職責(zé)和任務(wù)的是()
根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》的規(guī)定,班主任的基本工作量的計(jì)算方法是按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的()
《中小學(xué)班主任工作條例》中指出,在教師任職條件的基礎(chǔ)上選聘班主任應(yīng)突出考查的條件不包括()
班主任的下列做法中,違反現(xiàn)行《中小學(xué)班主任工作條例》要求的是()
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,評(píng)析古老師的教育行為。
教師按照考試成績(jī)排座位,將考試成績(jī)排在最后幾名的學(xué)生安排在了教室的最后一排。教師的這種做法()。
請(qǐng)結(jié)合教師職業(yè)道德,談?wù)勀銓?duì)材料中教師的看法。