A.不合理，違背了終身教育的師德規(guī)范
B.不合理，違背了勤懇敬業(yè)的師德規(guī)范
C.合理，精心用于校本教材編寫(xiě)不值得
D.合理，教師的主要任務(wù)是把課上好
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A.“取法乎下”
B.“取法乎中”
C.“取法乎上”
D.“無(wú)法即法”
A.為人師表
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.清正廉潔
D.關(guān)愛(ài)學(xué)生
A.廉潔奉公
B.為人師表
C.愛(ài)崗敬業(yè)
D.熱愛(ài)學(xué)生
A.為人師表
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生
C.終身學(xué)習(xí)
D.愛(ài)國(guó)守法
A.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德
D.廉潔從教的職業(yè)道德
最新試題
請(qǐng)用教師職業(yè)道德的有關(guān)要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類(lèi)問(wèn)題的建議。
從教師職業(yè)道德方面闡述上述材料給我們的啟示。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德方面分析此材料中教師的主要問(wèn)題及危害。
請(qǐng)根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》的內(nèi)容，對(duì)材料中的問(wèn)題進(jìn)行分析。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析一下許老師的行為。
根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》的規(guī)定，班主任的基本工作量的計(jì)算方法是按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的（）
材料中，教師扮演的是什么角色？為什么？
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)盧先生的言行進(jìn)行分析。
從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問(wèn)題。
殷老師特別喜歡學(xué)習(xí)，不僅上班的時(shí)候積極聽(tīng)老教師的課，而且在業(yè)余時(shí)間自修研究生課程，還潛心研究教學(xué)法。她雖然年輕，但是已經(jīng)連續(xù)三年當(dāng)選教學(xué)能手了。這體現(xiàn)了殷老師（）