A.診斷性評價(jià)B.總結(jié)性評價(jià)C.形成性評價(jià)D.相對性評價(jià)
A.教師從頭講到尾 B.以講授法為主 C.強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用 D.把學(xué)生看作是知識的容器
A.行為矯正理論 B.現(xiàn)實(shí)療法理論 C.目標(biāo)導(dǎo)向理論 D.和諧溝通理論