問答題游戲一開始,平鋒和翔翔就跑到自制區(qū),想制作老師剛剛介紹的“坦克”。在制作“炮筒”時,他們想用吸管插到塑料瓶中當(dāng)炮筒,可是瓶口粗吸管插入瓶子中馬上就掉進去了。平鋒說:“那就不要炮筒了?!毕柘枵f:“那好吧?!边@時在一旁觀看的老師笑著對他們說:“沒有炮筒的坦克怎么發(fā)射炮彈呢?”于是兩個孩子又重新考慮如何不讓吸管掉下去,試了幾次,還是不成功,孩子又發(fā)出求助的目光,教師沒有直接幫助,而是反問幼兒:“為什么吸管會掉下去?用什么辦法能讓瓶口變細?”孩子們發(fā)現(xiàn)了問題,尋找材料,反復(fù)嘗試,用橡皮泥塞進瓶口,終于取得了成功。結(jié)合上述材料,分析教師在游戲活動中的作用。

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3.單項選擇題游戲理論“生長說”的代表人物是()。

A.阿普利登
B.格羅斯
C.霍爾
D.拜敦代克

5.單項選擇題認為“游戲是為未來生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是()。

A.剩余精力說
B.復(fù)演論
C.松弛說
D.生活預(yù)備說