單項選擇題知識是主體通過與環(huán)境的相互作用而獲得的()。

A.前人經(jīng)驗
B.感受與體驗
C.記憶的內(nèi)容
D.信息及其組織


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1.單項選擇題記憶信息的三級加工模型包括()、短時記憶和長時記憶。

A.形象記憶
B.情景記憶
C.感覺記憶
D.符號記憶

3.單項選擇題馬斯洛的需要層次理論中最低的層次是()。

A.生理需要
B.自我實現(xiàn)需要
C.安全需要
D.尊重需要

4.單項選擇題認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在兒童早期()更為突出。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.附屬內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力

5.單項選擇題“蹣跚學(xué)步”屬于動作技能學(xué)習(xí)的()。

A.原型定向
B.操作定向
C.操作模仿
D.操作熟練

最新試題

閱讀上述材料,詳細(xì)分析材料中突出運用了哪些德育原則。

題型:問答題

教育心理學(xué)的創(chuàng)始人桑代克認(rèn)為,學(xué)習(xí)者只有提前具有某種需要才能積極接受知識,這體現(xiàn)的學(xué)習(xí)規(guī)律是()。

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“近朱者赤,近墨者黑”這句話反映了()對人的身心發(fā)展的影響。

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德育方法很多,榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是()。

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“余音繞梁三日不絕于耳”屬于()。

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引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激()。

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在德育過程中,如何運用榜樣法?

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我國古代教育家顏之推指出:“人在年少,神情未定,所與款狎,熏潰陶染,言笑舉動,無心於學(xué),潛移暗化,自然似之;何況操履藝能,較明易習(xí)者也?是以與善人居,如人芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如人鮑魚之肆,久而自臭也?!睆牡掠椒▉碇v,這里強(qiáng)調(diào)的是一種()。

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導(dǎo)致小亮這種情況的原因可能是什么,你可以采取什么辦法幫助他呢?

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學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力X距離”,這種學(xué)習(xí)屬于()。

題型:單項選擇題