A.道德動機
B.道德情感
C.道德認(rèn)知
D.道德行為
你可能感興趣的試題
A.刻板效應(yīng)
B.投射效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
A.考試作弊
B.調(diào)皮搗蛋
C.惡作劇
D.未經(jīng)允許拿他人東西
A.觀察別人的行為或活動，以相同的方式作出反映的能力叫創(chuàng)造能力
B.隨著年齡的增加會降低的能力是流體能力
C.由后天學(xué)習(xí)和經(jīng)驗決定，與社會文化有密切的關(guān)系的是流體能力
D.在不同活動中表現(xiàn)出來的共同能力是特殊能力
A.短時記憶
B.工作記憶
C.瞬時記憶
D.長時記憶
A.雙避
B.趨避
C.雙趨
D.多重趨避
最新試題
學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力X距離”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。
看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。
導(dǎo)致小亮這種情況的原因可能是什么，你可以采取什么辦法幫助他呢？
小學(xué)生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“人口”讀成“八口”，這說明小學(xué)生（）。
父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟，開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的，父親將將其中一瓶倒人了一個大杯中，另一瓶倒人了兩個小杯中，讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說：“這杯多”，小光在一旁說到“其實，兩邊是一樣多的”，可以判斷出小明和小光分別處于的（）。
（）是—個人確立自己的目標(biāo)，并自覺地調(diào)節(jié)自己的行為，克服困難，努力去實現(xiàn)目標(biāo)的心理品質(zhì)。
請結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問題：（1）榜樣法的含義是什么？
針對這種情況，該如何改善？
思維是人腦對客觀現(xiàn)實概括的、間接的反映，其最基本*單位是（）。
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于（）。