A.華生
B.加涅
C.羅杰斯
D.奧蘇伯爾
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A.條件反射
B.無(wú)條件反射
C.本能
D.先天反射
A.吃過(guò)葡萄覺(jué)得酸,以后再也不吃葡萄
B.觀看宣傳片,學(xué)會(huì)逃生方法
C.發(fā)奮學(xué)習(xí)后成績(jī)進(jìn)步,從此加倍努力
D.因賴床遲到后再也不賴床
A.負(fù)強(qiáng)化
B.消退
C.懲罰
D.強(qiáng)化
A.言語(yǔ)信息的學(xué)習(xí)
B.認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)
A.正強(qiáng)化
B.逃避條件作用
C.回避條件作用
D.消退
最新試題
德育方法很多,榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是()。
“近朱者赤,近墨者黑”這句話反映了()對(duì)人的身心發(fā)展的影響。
導(dǎo)致小亮這種情況的原因可能是什么,你可以采取什么辦法幫助他呢?
在德育過(guò)程中,如何運(yùn)用榜樣法?
根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng),則唾液是()。
學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力X距離”,這種學(xué)習(xí)屬于()。
—般來(lái)講,小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。
小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性()。
()是—個(gè)人確立自己的目標(biāo),并自覺(jué)地調(diào)節(jié)自己的行為,克服困難,努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心理品質(zhì)。
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于()。