現(xiàn)代人們對(duì)課程的認(rèn)識(shí)不正確的是（）

幼小銜接的任務(wù)總的來(lái)講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。

制定具體活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)從（）開始

幼兒園教案是指（）

對(duì)教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）

組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。

教育教學(xué)計(jì)劃由（）來(lái)擬定

制定具體的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃有三個(gè)環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評(píng)價(jià)，（）。

（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)

以下不是具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是（）