A.活動(dòng)性
B.潛移默化
C.長(zhǎng)期性
D.生活化
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A.幼兒園管理人員、教師和家長(zhǎng)
B.幼兒園管理人員、教師及幼兒
C.幼兒園管理人員、幼兒及其家長(zhǎng)
D.管理人員、教師、幼兒及其家長(zhǎng)
A.養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,發(fā)展語(yǔ)言理解能力
B.鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受
C.利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式,引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣
D.創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境
A.樂(lè)意與人交談,講話(huà)禮貌
B.注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà),能理解日常用語(yǔ)
C.能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事
D.能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心
A.兒童是縮小的大人
B.兒童有獨(dú)立的人格
C.家傳秘方傳男不傳女
D.父讓子亡,子不得不亡
A.政府參與,社會(huì)主導(dǎo),公辦民辦并舉
B.公辦為主,民辦參與,政府社會(huì)并舉
C.政府主導(dǎo),社會(huì)參與,公辦民辦并舉
D.民辦為主,公辦支持,政府社會(huì)并舉
最新試題
課程目標(biāo)的()是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的,即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會(huì)的統(tǒng)一要求
組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是()。
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí),應(yīng)盡可能地使幼兒看得見(jiàn)摸得著,要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)()
幼兒園課程的范疇包括()。
()是一種在玩中的學(xué)習(xí)
主題活動(dòng)計(jì)劃是()的下位計(jì)劃
在學(xué)習(xí)方式上,幼兒園主要以()為主要學(xué)習(xí)形式,而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是()。
以下不是具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是()
()是一個(gè)整體性的規(guī)劃,計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度
在計(jì)劃中,只有()才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系