A.幼兒園各領(lǐng)域教育活動的目標都各有特點，互不關(guān)聯(lián)
B.隨著科技時代的到來，幼兒園科學教育比其他教育領(lǐng)域更為重要
C.幼兒園應(yīng)該在兒童一日生活的各種活動中滲透科學教育
D.在藝術(shù)教育活動中不能滲透科學教育
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A.價值澄清法
B.角色扮演法
C.自我展示法
D.移情訓練法
A.教師引導游戲——交代游戲規(guī)則——設(shè)置游戲情景——幼兒自主游戲
B.設(shè)置游戲情景——幼兒自主游戲——交代游戲規(guī)則——教師引導游戲
C.設(shè)置游戲情景——交代游戲規(guī)則——教師引導游戲——幼兒自主游戲
D.教師引導游戲——設(shè)置游戲情景——幼兒自主游戲——交代游戲規(guī)則
A.能夠使兒童很快地學會畫畫，畫得較像
B.限制了兒童的創(chuàng)造力，將藝術(shù)的真正內(nèi)涵排除在美術(shù)教育之外
C.能夠培養(yǎng)兒童畫畫的興趣
D.很好，因為教師肯定比兒童畫得更好
A.層層深入的程序
B.層層累加的程序
C.一一匹配的程序
D.一一對應(yīng)的程序
A.設(shè)計評價方案→確定評價目的→實施評價方案→處理評價結(jié)果
B.確定評價目的→設(shè)計評價方案→實施評價方案→處理評價結(jié)果
C.設(shè)計評價方案→實施評價方案→處理評價結(jié)果
D.確定評價目的→設(shè)計評價方案→實施評價方案
最新試題
幼兒在教師的指導下進行交流，辨明是非真?zhèn)?，提高認識或弄清問題的方法是（）。
圍繞玩水的主題，設(shè)計一個幼兒園大班活動方案。
請你以食物為教學材料，設(shè)計一個大班的健康教學活動，寫出活動名稱、設(shè)計意圖、活動目標、活動準備、并設(shè)計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容，運用游戲化、生活化的教學方式，突出幼兒學習的自主性和積極性，在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。
請根據(jù)所學習過的教學原理對以上教學片段中教師和兒童的行為進行分析。
請以“表情”為主題，設(shè)計一個中班社會活動。
談?wù)勆鲜龌顒訁^(qū)的創(chuàng)設(shè)在幼兒教育過程中的意義。
請根據(jù)語言教學的原理對以上教學片段進行分析。
請根據(jù)所學習過的教學原理對以上教學片段中教師的行為進行分析。
以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題，設(shè)計一個幼兒園的活動方案。
針對這個案例，說一說教師應(yīng)該如何對待幼兒的錯誤。