A.價值澄清法
B.角色扮演法
C.自我展示法
D.移情訓練法
你可能感興趣的試題
A.教師引導游戲——交代游戲規(guī)則——設置游戲情景——幼兒自主游戲
B.設置游戲情景——幼兒自主游戲——交代游戲規(guī)則——教師引導游戲
C.設置游戲情景——交代游戲規(guī)則——教師引導游戲——幼兒自主游戲
D.教師引導游戲——設置游戲情景——幼兒自主游戲——交代游戲規(guī)則
A.能夠使兒童很快地學會畫畫,畫得較像
B.限制了兒童的創(chuàng)造力,將藝術的真正內涵排除在美術教育之外
C.能夠培養(yǎng)兒童畫畫的興趣
D.很好,因為教師肯定比兒童畫得更好
A.層層深入的程序
B.層層累加的程序
C.一一匹配的程序
D.一一對應的程序
A.設計評價方案→確定評價目的→實施評價方案→處理評價結果
B.確定評價目的→設計評價方案→實施評價方案→處理評價結果
C.設計評價方案→實施評價方案→處理評價結果
D.確定評價目的→設計評價方案→實施評價方案
下列屬于幼兒園教育教學的手段的是()。
①實物②圖書
③掛圖④圖片
⑤照片⑥幻燈片
⑦多媒體⑧錄像帶
A.①②③④
B.①②④⑦
C.①②③⑦
D.全部都是
最新試題
請運用學習到的知識,對材料進行分析與反思。
針對這個案例,說一說教師應該如何對待幼兒的錯誤。
兒童按照一定的要求和程序通過自身的實踐活動進行學習的方法是()。
結合幼兒的不同反應,對比分析兩位老師的教學方法,并用學習過的理論知識進行分析和說明。
請以“表情”為主題,設計一個中班社會活動。
以下不是教學內容組織的基本形式是()。
笑臉是日常生活交流中常使用的表情,請以“笑臉”為主題,設計一個中班教學活動。
請根據(jù)語言教學的原理對以上教學片段進行分析。
如今走在大街上,時常會遇到一個又一個“小眼鏡”。視力不佳的幼兒明顯增多了。結合以上材料,分析幼兒教師應如何幫助并教育幼兒注意眼的保健。
請為幼兒園大班設計一份以“夏天”為主題的教育活動方案。