現(xiàn)代人們對課程的認(rèn)識不正確的是（）

“幼兒園教育的評價就是檢驗?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”，這說明課程目標(biāo)（）

以下不是具體教育教學(xué)活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是（）

（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)

制定具體的教育教學(xué)活動計劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評價，（）。

對觀察理解不正確的是（）

在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園主要以（）為主要學(xué)習(xí)形式，而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是（）。

與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。

“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點（）

幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是（）