A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力
B.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力
C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力
D.獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力
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A.全面普及義務(wù)教育,全面掃除青壯年文盲
B.全面進行教育改革,全面發(fā)展職業(yè)教育
C.全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量
D.全面發(fā)展,面向全體
A.行政責(zé)任
B.刑事責(zé)任
C.民事責(zé)任
D.行政和刑事責(zé)任
A.全體性
B.全面性
C.基礎(chǔ)性
D.發(fā)展性
最新試題
請用教育法律法規(guī)相關(guān)知識分析上述現(xiàn)象。
請結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)分析李老師的行為。
請分析這起傷害事故的法律責(zé)任,究竟應(yīng)該由哪一方來承擔(dān)?
在黨和國家工作全局中,必須始終堅持把()擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。
下列關(guān)于班主任的說法正確的是()。
試分析林老師和幼兒園的做法是否侵犯了幼兒的法律權(quán)利?幼兒園是否應(yīng)該賠償損失?
為保護少年兒童的社會權(quán)利,1989年聯(lián)合國大會通過了()。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出,要基本普及學(xué)前教育,重視()教育。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》確立了我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)是()。
依據(jù)《兒童權(quán)利公約》,締約國應(yīng)確保沒有任何兒童被剝奪獲得保健服務(wù)的權(quán)利。那么,為了實現(xiàn)這一權(quán)利、不可采取的措施是()。