幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)的功能沒(méi)有什么區(qū)別。

教師不僅是幼兒的“教育者”，也應(yīng)當(dāng)是幼兒權(quán)利的實(shí)際維護(hù)者。

教育目的是教育實(shí)踐活動(dòng)的第一要素，它規(guī)定了教育的方向，指導(dǎo)和支配整個(gè)教育過(guò)程。

（）是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。

體智德美是一個(gè)整體的幼兒的發(fā)展的各個(gè)方面，存在于每個(gè)兒童的統(tǒng)一的身心結(jié)構(gòu)中，是互相聯(lián)系、不可分割的。

幼兒園一日活動(dòng)是指幼兒園每天進(jìn)行的所有（）。

某次教育活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)是指（）。

隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒園在實(shí)現(xiàn)雙重任務(wù)的過(guò)程中遇到哪些方面的挑戰(zhàn)？

幼兒園教育目標(biāo)能否貫徹完全是行政管理部門的事。

游戲時(shí)間里只允許全班或一組幼兒玩一種游戲。