教師掌握時間的應(yīng)根據(jù)需要，可以拖堂，也可以提早結(jié)束。

獨(dú)立完成洗澡訓(xùn)練項目屬于康復(fù)計劃中的短期目標(biāo)。

一般為每一位學(xué)員技能操作考核評分的教師為一人。

養(yǎng)老護(hù)理員了解老年人的健康情況，需評估老年人的過去疾病史，手術(shù)外傷史。

制定娛樂活動周計劃，一般安排每日散步。

演示是教師在課堂上，將技能操作的課程內(nèi)容邊操作邊向?qū)W員講解。

娛樂活動過程中老年人是主角。

身體和心理的適應(yīng)訓(xùn)練是以適應(yīng)社會為目標(biāo)。

個體康復(fù)訓(xùn)練的評價應(yīng)以量化指標(biāo)進(jìn)行記錄。

養(yǎng)老護(hù)理員的工作是一種專業(yè)性和技術(shù)性強(qiáng)的工作。