單項選擇題健康教育可提高人們的認識水平和（）能力，以預(yù)防精神疾病。
A.心理適應(yīng)
B.生理適應(yīng)
C.社會適應(yīng)
D.道德適應(yīng)
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1.單項選擇題健康教育的對象是（）。
A.老年人
B.學(xué)生
C.全體國民
D.病人
2.單項選擇題患腎功能不全的老年人應(yīng)給予（）。
A.優(yōu)質(zhì)高蛋白飲食
B.粗纖維飲食
C.優(yōu)質(zhì)低蛋白飲食
D.高碳水化物飲食
3.單項選擇題養(yǎng)老護理員對患腎病的老年人，應(yīng)根據(jù)病情記錄（）出人液量。
A.8h
B.12h
C.24h
D.36h
4.單項選擇題患腦梗死的老年人，有吞咽困難應(yīng)給予（）
A.低鹽飲食
B.普通飲食
C.糊狀飲食
D.低蛋白飲食
5.單項選擇題腦出血的老年人病情較重者，遵醫(yī)囑應(yīng)禁食（）。
A.12h~24h
B.24h~48h
C.48h~60h
D.60h以上
最新試題
老年人遇到不公正待遇或挫折時，表現(xiàn)為心情逐漸平復(fù)是心理健康的表現(xiàn)。
題型：判斷題
老年人功能活動的喪失按特定順序進行，對功能性獨立和依賴進行分級。
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一般為每一位學(xué)員技能操作考核評分的教師為一人。
題型：判斷題
老年人認為自己老了，很愿意像青年和中年時期那樣，提高心理活動的水平。
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養(yǎng)老護理員了解老年人的健康情況，需評估老年人的過去疾病史，手術(shù)外傷史。
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獨立完成洗澡訓(xùn)練項目屬于康復(fù)計劃中的短期目標。
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個體康復(fù)訓(xùn)練的評價應(yīng)以量化指標進行記錄。
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子女只是從經(jīng)濟上盡贍養(yǎng)義務(wù)，老年人仍然會感到孤獨、無助。
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個體康復(fù)訓(xùn)練進程表，內(nèi)容包括個人的基本情況、康復(fù)項目等。
題型：判斷題
飯前準備操可針對一些慢性疾病的老年人進行功能訓(xùn)練。
題型：判斷題