試論幼兒園課程設(shè)計的過程模式的優(yōu)點和不足。

在幼兒園課程內(nèi)容的選擇中如何貫徹價值性原則？

結(jié)合實際論述幼兒園課程的特點。

幼兒園活動區(qū)教育的特點是什么？

論述幼兒園課程內(nèi)容選擇的一般步驟。

簡述幼兒園分組教學的優(yōu)點和局限性。

簡述系統(tǒng)化知識教學模式的基本理論觀點。

在幼兒園課程中，幼兒應掌握那些基本技能？

簡述蒙臺梭利方案的局限性。

在幼兒園課程中那些情感態(tài)度的內(nèi)容是必須有的？