如何保持幼兒園課程評價的正確方向？

簡述系統(tǒng)化知識教學模式的基本理論觀點。

表述幼兒園課程目標有哪些要求？

試論幼兒園課程設計的過程模式的優(yōu)點和不足。

結合實際論述幼兒園課程的特點。

簡述幼兒園課程中幼兒應該掌握的知識。

選擇幼兒園課程內容的基本原則有哪些？

幼兒是如何影響課程的實施過程的？

幼兒園課程內容有哪些組成部分？

簡述蒙臺梭利方案的局限性。