在中學階段開設(shè)的語文、數(shù)學、物理、化學等課程屬于（）。

學校教育的基礎(chǔ)是（）。

（）是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。

校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一，在課程類型上屬于（）。

我國中學普遍實行的學科課程及相應的理論是（）的表現(xiàn)。

教材的主體部分是（）。

以綱要的形式編定有關(guān)學科教學內(nèi)容的教學指導性文件，被稱為（）。

制定教學計劃的首要問題是（）。

把課程用于教育科學的專門術(shù)語，始于教育家（）。

（）是指課程各部分的組織和配合，即課程內(nèi)容有機聯(lián)系在一起的組織方式。