學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。

根據(jù)課程的表現(xiàn)形式，課程可分為（）。

關(guān)于新課程理念的說法不科學(xué)的是（）。

目標(biāo)評價模式最為關(guān)鍵的步驟是（）。

以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（）。

課程的特點(diǎn)在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗，這種課程類型屬于（）。

制定教學(xué)計劃的首要問題是（）。

校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課程類型上屬于（）。

在教材編寫過程中，課程內(nèi)容前后反復(fù)出現(xiàn)，且后面內(nèi)容是對前面內(nèi)容的擴(kuò)展和深化，這種教材編排方式是（）。

校本課程開發(fā)的理念是（）。