簡述乳兒動作發(fā)展的一般規(guī)律。

簡述在兒童心理發(fā)展過程中，教育與發(fā)展的辯證關系。

簡述瓦龍及其巴黎學派的主要理論觀點。

簡述心理的個體發(fā)展。

簡述行為主義的主要理論觀點。

試述教育和發(fā)展的辯證關系。

簡述縱向研究設計的內容。

論述教育與發(fā)展的辯正關系。

嬰兒期言語發(fā)展，可以劃分為哪兩個階段？

簡述兒童心理發(fā)展的關鍵年齡問題。