貫徹新課程“以人為本”的教育理念，首先應(yīng)該做到（）。

高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達(dá)到（）學(xué)分。

課程的特點(diǎn)在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，這種課程類型屬于（）。

制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是（）。

經(jīng)驗(yàn)主義課程理論流派的主要代表人物是（）。

教材的主體部分是（）。

在具體實(shí)施國家課程和地方課程的前提下，通過對本*校學(xué)生的要求進(jìn)行科學(xué)評估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的，可供學(xué)生選擇的課程是（）。

學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。

美國各門課程中多樣化的實(shí)踐活動、日本的綜合活動實(shí)踐反映出對（）在課程中地位的重視。

最早把評價引入課程編制過程中的是（）。