單項選擇題根據(jù)心理發(fā)展的階段劃分，少年期學(xué)生年齡在（）
A.6、7歲一11、12歲
B.8、9歲一12、13歲
C.11、12歲～14、15歲
D.14、15歲～18歲
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題兒童一般倫理原則開始形成，但自控差，常出現(xiàn)前后自我矛盾，這時期是（）
A.童年期
B.少年期
C.青年初期
D.青年期
2.單項選擇題關(guān)鍵期的存在說明學(xué)生心理發(fā)展具有（）
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.差異性
3.單項選擇題任何知識都可以教給任何年齡的學(xué)生，這違背了個體身心發(fā)展的（）。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
4.單項選擇題“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了個體身心發(fā)展的（）。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
5.單項選擇題兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（）規(guī)律的反映。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
最新試題
被試本人對自己的人格特征予以評價的方法是（）。
題型：單項選擇題
“感時花濺淚，恨別鳥驚心”反應(yīng)的情緒狀況是（）。
題型：單項選擇題
人的高級心理機能是在一定社會歷史文化背景下，借助語言，通過人與人的社會交往而形成的，持這種觀點的心理學(xué)家是（）。
題型：單項選擇題
“人們在認知過程中會以情動情，情景交融，引發(fā)人們對認知過程集中注意或分散注意，從而影響認知的效率”，這說明情感具有（）。
題型：單項選擇題
壓力與生理的應(yīng)激過程分為三個階段，（）不屬于這三個階段。
題型：單項選擇題
肖曉活潑好動，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉(zhuǎn)移。他的氣質(zhì)類型屬于（）。
題型：單項選擇題
積極的情緒有助于身心健康，消極的情緒會引起人的各種疾病。這指的是情緒情感的（）。
題型：單項選擇題
塔佩斯的“大五因素模型”中具有勝任、公正、條理、盡職、克制等特質(zhì)的因素是（）。
題型：單項選擇題
人將出現(xiàn)在自己生活中的致命打擊主動遺忘的防御機制被稱為（）。
題型：單項選擇題
林黛玉的“清高、率直、孤僻、內(nèi)向、抑郁、敏感”等特質(zhì)，屬于其（）。
題型：單項選擇題