第一:結合實際經驗選取測驗項目; 第二:測量高級的心理過程而不是停留在簡單機能的測量 第三:重視實際年齡與智力的關系。
第一:單詞句與動作緊密結合。 第二:單詞句的含義并不十分明確。 第三:詞性不確定。