論述幼兒園實(shí)施幼小銜接工作的指導(dǎo)思想。

列舉幼兒園教育小學(xué)化的危害。

結(jié)合案例談?wù)動變簣@教育與小學(xué)教育有哪些不同？

非智力品質(zhì)主要是指影響智力活動的各種個性品質(zhì)，不包括下列中的（）。

幼兒教育小學(xué)化

小學(xué)要強(qiáng)化銜接意識，將（）教育作為深化義務(wù)教育課程教學(xué)改革的重要任務(wù)

下列不屬于學(xué)前教育小學(xué)化傾向的原因的是（）。

幼兒園要做好（）教育。

對幼兒園來說，幼小銜接的主要內(nèi)容包括哪些內(nèi)容？

（）是最好的老師，讓幼兒喜歡學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)，具備一定的學(xué)習(xí)能力比學(xué)到多少知識更重要。