以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法有（）。

“學(xué)生是發(fā)展中的人”，這說(shuō)明學(xué)生（）。

弗洛伊德的精神分析理論主要可以概括為兩種理論即（）。

注意具有（）等特性。

教學(xué)評(píng)價(jià)一般應(yīng)遵循（）原則。

下列對(duì)氣質(zhì)的看法，正確的是（）。

教師如何愛(ài)學(xué)生？

簡(jiǎn)述教師形象塑造的幾個(gè)維度。

現(xiàn)代教學(xué)論的三大流派是指（）。

教學(xué)組織形式有（）。