單項選擇題音樂教學設(shè)計的核心是確定（）。
A.教學目標
B.教學重點
C.教學難點
D.教學導入
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題奧爾夫音樂教育的核心觀念和奧爾夫體系的突出特點是（）。
A.聲勢活動
B.開放性
C.元素性音樂
D.創(chuàng)造性
2.單項選擇題通過初中音樂課程的學習，在情感態(tài)度價值觀方面，學生應(yīng)（）。
A.熱愛祖國，具有集體主義精神
B.生活態(tài)度積極樂觀，對未來充滿追求
C.接受不同民族的音樂風格
D.以上三項都是
3.單項選擇題下列內(nèi)容不適合運用講授法的是（）。
A.教師在教授歌曲《踏雪尋梅》時，讓學生體會歌曲的風格特點
B.講解著名音樂家的生平及重要貢獻
C.說明二胡的基本結(jié)構(gòu)及各部分名稱
D.在欣賞過貝多芬《第三（英雄）交響曲》后，教師總結(jié)該作品的結(jié)構(gòu)、風格
4.單項選擇題歌曲《歌唱二小放牛郎》是為了紀念一位抗日戰(zhàn)爭時期全國聞名的抗日小英雄而創(chuàng)作的，它的曲作者是（）。
A.聶耳
B.冼里海
C.李劫夫
D.賀綠汀
5.單項選擇題下列不是李斯特作品的是（）。
A.《匈牙利狂想曲》
B.《普羅米修斯》
C.《死與凈化》
D.《塔索》
最新試題
下列元曲代表人物與其作品匹配正確的是（）。
題型：單項選擇題
與速度標記Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的是（）。
題型：單項選擇題
咬字吐字屬于十三轍中“言前”轍的是（）。
題型：單項選擇題
莫扎特音樂創(chuàng)作中最重要的體裁是（）。
題型：單項選擇題
《藍花花》是（）的代表曲目。
題型：單項選擇題
“教師可彈奏（或播放）音樂，讓學生在音樂聲中進入教室，形成濃郁的藝術(shù)氛圍?！边@屬于（）常規(guī)。
題型：單項選擇題
由鄭律成作曲的一首歌這樣唱道：“我們的隊伍向太陽，腳踏著祖國的大地，背負著民族的希望?！边@首歌是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于維也納古典時期的音樂代表的是（）。
題型：單項選擇題
在音樂教學中，通過生動活潑的音樂欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動，使學生的想象力和創(chuàng)造性思維得到發(fā)展，上述描述中體現(xiàn)了（）思想。
題型：單項選擇題
下面譜例使用的復調(diào)技術(shù)是（）。
題型：單項選擇題