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A.實(shí)用藝術(shù)
B.造型藝術(shù)
C.表情藝術(shù)
D.綜合藝術(shù)
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()多在戶外演唱,曲調(diào)高亢、嘹亮,節(jié)奏自由、悠長(zhǎng),是勞動(dòng)人民用以自由抒發(fā)感情的民歌種類。
教學(xué)反思是在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它的特征有()。①實(shí)踐性②發(fā)展性③啟發(fā)性④意識(shí)性
下列不屬于英國(guó)四大音樂(lè)劇的是()。
交響樂(lè)隊(duì)是音樂(lè)王國(guó)里的器樂(lè)大家族,一般來(lái)說(shuō)它分為五個(gè)樂(lè)器組:弦樂(lè)器組、木管樂(lè)器組、銅管樂(lè)器組、打擊樂(lè)器組和()。
()是日本歷代宮廷中的伴宴音樂(lè),是日本傳統(tǒng)音樂(lè)中最古老的樂(lè)種,被視為日本民族藝術(shù)的瑰寶。
由鄭律成作曲的一首歌這樣唱道:“我們的隊(duì)伍向太陽(yáng),腳踏著祖國(guó)的大地,背負(fù)著民族的希望。”這首歌是()。
下列不屬于印度特色樂(lè)器的是()。
“教師可彈奏(或播放)音樂(lè),讓學(xué)生在音樂(lè)聲中進(jìn)入教室,形成濃郁的藝術(shù)氛圍?!边@屬于()常規(guī)。
在音樂(lè)教學(xué)中,通過(guò)生動(dòng)活潑的音樂(lè)欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動(dòng),使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維得到發(fā)展,上述描述中體現(xiàn)了()思想。
咬字吐字屬于十三轍中“發(fā)花”轍的是()。