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單項(xiàng)選擇題對(duì)執(zhí)法人員反應(yīng)層次的評(píng)估方法一般是通過(guò)（）方法測(cè)定。

A.問(wèn)卷調(diào)查
B.書(shū)面測(cè)試
C.業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估報(bào)告
D.情景模擬

1.單項(xiàng)選擇題評(píng)估執(zhí)法人員受訓(xùn)后是否掌握知識(shí)技能，是否改變了態(tài)度，是屬于對(duì)執(zhí)法人員（）層次的評(píng)估。

A.反應(yīng)層次
B.學(xué)習(xí)層次
C.行為層次
D.結(jié)果層次

2.填空題（）是指在培訓(xùn)開(kāi)始之前講師就廣泛與受訓(xùn)執(zhí)法人員進(jìn)行溝通，相互認(rèn)識(shí)，使講師能夠更有針對(duì)性開(kāi)展培訓(xùn)，這種方法在面向企業(yè)中高級(jí)管理人員時(shí)使用較多。

3.填空題在培訓(xùn)中執(zhí)法人員可能會(huì)提出各類(lèi)問(wèn)題，講師在解答的過(guò)程中首先需要界定問(wèn)題的（），說(shuō)明該問(wèn)題的性質(zhì)，是（）還是特例。

4.判斷題作為基本的技巧，講師需要注意語(yǔ)言技巧，當(dāng)引導(dǎo)受訓(xùn)執(zhí)法人員思考時(shí)需要加快語(yǔ)速。

5.判斷題行動(dòng)鼓勵(lì)是指在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，由講師或受訓(xùn)執(zhí)法人員進(jìn)行工作的動(dòng)員也是一種結(jié)束培訓(xùn)的方式。