A.教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容
B.教師及幼兒的表現(xiàn)
C.自己隨機(jī)的感受和評(píng)議
D.課后他人的評(píng)價(jià)和自己的體會(huì)
E.活動(dòng)過(guò)程中幼兒的操作動(dòng)作
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A.內(nèi)容
B.課堂
C.教師
D.幼兒
E.設(shè)計(jì)
A.會(huì)聽
B.會(huì)想
C.會(huì)用
D.會(huì)收
E.會(huì)說(shuō)
A.幼兒的年齡構(gòu)成
B.幼兒的身體狀況
C.幼兒的性格特點(diǎn)
D.幼兒的家庭收入
E.幼兒的家庭背景
A.講授新課
B.課堂練習(xí)
C.內(nèi)容小結(jié)
D.引進(jìn)課題
E.自由研討
A.教學(xué)思路設(shè)計(jì)
B.教學(xué)結(jié)構(gòu)安排
C.教師教態(tài)語(yǔ)言
D.幼兒參與程度
E.教師內(nèi)容處理
最新試題
以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說(shuō)法不正確的是（）。
學(xué)習(xí)如廁屬于（）的教育內(nèi)容。
情景轉(zhuǎn)變是（）游戲發(fā)生的標(biāo)志。
設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)的主題時(shí)，可以從（）出發(fā)。
能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和尋求答案。這是（）的科學(xué)教育目標(biāo)。
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動(dòng)小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運(yùn)動(dòng)，而他的大部分參與游戲的機(jī)會(huì)被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。
在語(yǔ)言教育活動(dòng)中，幼兒學(xué)習(xí)吸收的主要是語(yǔ)言信息材料，但也包括那些與語(yǔ)言有關(guān)的其他信息材料。如活動(dòng)中除了有語(yǔ)言，還可能有音樂(lè)、美術(shù)、動(dòng)作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動(dòng)因素并存。這體現(xiàn)了語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的（）。
感受漢字的基本結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)漢字的書寫特點(diǎn)和工具，學(xué)習(xí)書寫漢字的基本方式。這是幼兒園早期閱讀活動(dòng)中的（）
嘗試正確握筆。這是（）的語(yǔ)言教育目標(biāo)。
在活動(dòng)中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂(lè)于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是（）目標(biāo)。