你可能感興趣的試題

判斷題
體智德美是一個整體的幼兒的發(fā)展的各個方面，存在于每個兒童的統(tǒng)一的身心結(jié)構(gòu)中，是互相聯(lián)系、不可分割的。
答案：正確
判斷題
教育只有過程沒有目的，即教育目的是由幼兒的本能和興趣決定的。
答案：錯誤
判斷題
教育目的是教育實踐活動的第一要素，它規(guī)定了教育的方向，指導和支配整個教育過程。
答案：正確
判斷題
教師不僅是幼兒的“教育者”，也應(yīng)當是幼兒權(quán)利的實際維護者。
答案：正確
判斷題
游戲時間里只允許全班或一組幼兒玩一種游戲。
答案：錯誤
判斷題
在幼兒的活動中，可以把游戲的因素滲透到教育活動中。
答案：正確
判斷題
幼兒期，游戲具有其他活動所不能代替的教育價值，可以有效促進幼兒發(fā)展。
答案：正確
判斷題
堅持保教結(jié)合的原則，即對幼兒活動中教育活動外保育。
答案：錯誤
單項選擇題
確定幼兒園教育任務(wù)，評估幼兒園教育質(zhì)量的根本依據(jù)是（）。
A.幼兒園教育計劃
B.幼兒園教育目標
C.幼兒園教育原則
D.幼兒園教育內(nèi)容
單項選擇題
“要知道梨子的味道，你就得親口嘗一嘗?！斌w現(xiàn)了幼兒園教育的（）原則。
A.以游戲為基本活動的原則
B.保教結(jié)合的原則
C.教育的活動性和活動的多樣性原則
D.促進幼兒全面發(fā)展的原則

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大腦快速生長發(fā)育的時期是（）。

你可能感興趣的試題

體智德美是一個整體的幼兒的發(fā)展的各個方面，存在于每個兒童的統(tǒng)一的身心結(jié)構(gòu)中，是互相聯(lián)系、不可分割的。

教育只有過程沒有目的，即教育目的是由幼兒的本能和興趣決定的。

教育目的是教育實踐活動的第一要素，它規(guī)定了教育的方向，指導和支配整個教育過程。

教師不僅是幼兒的“教育者”，也應(yīng)當是幼兒權(quán)利的實際維護者。

游戲時間里只允許全班或一組幼兒玩一種游戲。

在幼兒的活動中，可以把游戲的因素滲透到教育活動中。

幼兒期，游戲具有其他活動所不能代替的教育價值，可以有效促進幼兒發(fā)展。

堅持保教結(jié)合的原則，即對幼兒活動中教育活動外保育。

確定幼兒園教育任務(wù)，評估幼兒園教育質(zhì)量的根本依據(jù)是（）。

“要知道梨子的味道，你就得親口嘗一嘗?！斌w現(xiàn)了幼兒園教育的（）原則。

大腦快速生長發(fā)育的時期是（）。

你可能感興趣的試題

體智德美是一個整體的幼兒的發(fā)展的各個方面，存在于每個兒童的統(tǒng)一的身心結(jié)構(gòu)中，是互相聯(lián)系、不可分割的。

教育只有過程沒有目的，即教育目的是由幼兒的本能和興趣決定的。

教育目的是教育實踐活動的第一要素，它規(guī)定了教育的方向，指導和支配整個教育過程。

教師不僅是幼兒的“教育者”，也應(yīng)當是幼兒權(quán)利的實際維護者。

游戲時間里只允許全班或一組幼兒玩一種游戲。

在幼兒的活動中，可以把游戲的因素滲透到教育活動中。

幼兒期，游戲具有其他活動所不能代替的教育價值，可以有效促進幼兒發(fā)展。

堅持保教結(jié)合的原則，即對幼兒活動中教育活動外保育。

確定幼兒園教育任務(wù)，評估幼兒園教育質(zhì)量的根本依據(jù)是（）。

“要知道梨子的味道，你就得親口嘗一嘗?！斌w現(xiàn)了幼兒園教育的（）原則。

大腦快速生長發(fā)育的時期是（）。

體智德美是一個整體的幼兒的發(fā)展的各個方面，存在于每個兒童的統(tǒng)一的身心結(jié)構(gòu)中，是互相聯(lián)系、不可分割的。

教育只有過程沒有目的，即教育目的是由幼兒的本能和興趣決定的。

教育目的是教育實踐活動的第一要素，它規(guī)定了教育的方向，指導和支配整個教育過程。

教師不僅是幼兒的“教育者”，也應(yīng)當是幼兒權(quán)利的實際維護者。

游戲時間里只允許全班或一組幼兒玩一種游戲。

在幼兒的活動中，可以把游戲的因素滲透到教育活動中。

幼兒期，游戲具有其他活動所不能代替的教育價值，可以有效促進幼兒發(fā)展。

堅持保教結(jié)合的原則，即對幼兒活動中教育活動外保育。

確定幼兒園教育任務(wù)，評估幼兒園教育質(zhì)量的根本依據(jù)是（）。

“要知道梨子的味道，你就得親口嘗一嘗?！斌w現(xiàn)了幼兒園教育的（）原則。