A.習(xí)得
B.消退
C.分化
D.泛化
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A.信號(hào)學(xué)習(xí)
B.系列學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.原理學(xué)習(xí)
A.學(xué)習(xí)
B.認(rèn)知
C.能力
D.意識(shí)
A.興奮過(guò)程和抑制過(guò)程的強(qiáng)度
B.穩(wěn)定性
C.可塑性
D.平衡性
E.靈活性
A.自陳量表
B.投射測(cè)驗(yàn)
C.情境測(cè)驗(yàn)
D.自我概念測(cè)驗(yàn)
E.特殊能力測(cè)驗(yàn)
A.自我認(rèn)知
B.自我體驗(yàn)
C.自我控制
D.自我更新
最新試題
關(guān)于燒傷患者的康復(fù),說(shuō)法不妥的是()
在心身疾病中起重要作用的致病因素是()
情緒通過(guò)()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。
在心身疾病的診斷中,不必做的是()
如果()太低,會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī),使客人受到冷落。
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕?,這代表的是如下哪種情緒理論?()
音樂(lè)療法的作用不包括哪個(gè)?()
情感是與()需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動(dòng)。
言語(yǔ)表情通過(guò)言語(yǔ)的()來(lái)表達(dá)情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。
關(guān)于認(rèn)知療法作為手術(shù)心理的干預(yù)手段以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()