A.與產(chǎn)品有關的法律法規(guī)要求
B.質(zhì)量法
C.標準化法
D.計量法
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A.確保輸出滿足輸入要求
B.確認評審結果的有效性
C.確保滿足法律法規(guī)要求
D.以上都是
A.設計和開發(fā)活動的性質(zhì)、持續(xù)時間和復雜程度
B.所要求的過程階段，包括適用的設計和開發(fā)評審
C.產(chǎn)品和服務的設計和開發(fā)所需的內(nèi)部和外部資源
D.設計和開發(fā)過程參與人員之間接口的控制需求
A.法律法規(guī)要求
B.顧客要求
C.與產(chǎn)品和服務相關的潛在不期望的后果
D.其產(chǎn)品和服務的性質(zhì)、用途和預期壽命
A.產(chǎn)品和服務
B.方法、過程和設備
C.產(chǎn)品和服務的放行
D.供應價格
A.顧客投訴
B.質(zhì)量目標的實現(xiàn)程度
C.產(chǎn)品和服務發(fā)生的不合格
D.管理制度的完善情況
最新試題
影響現(xiàn)場質(zhì)量的要素有很多，我們習慣上將其稱為5M1E，以下不屬于5M1E內(nèi)容的是（）。
目視管理已被各行各業(yè)廣泛應用，其主要作用有（）。
以下關于質(zhì)量方針和質(zhì)量目標的描述，錯誤的是（）
在生產(chǎn)實踐中，用于數(shù)據(jù)收集、整理和分析的方法有多種，其中檢查表主要應用于（）。
有關“適用性”質(zhì)量的說法，其實質(zhì)是指從（）角度理解質(zhì)量。
QC小組活動起源于（）。
企業(yè)應該對上至高層領導下至普通員工的所有人員開展質(zhì)量教育培訓，質(zhì)量教育培訓的首要內(nèi)容是（）
現(xiàn)代意義上的質(zhì)量管理活動是從20世紀初開始的。根據(jù)解決質(zhì)量問題的手段和方式的不同，我們將現(xiàn)代質(zhì)量管理劃分為三個發(fā)展階段，它們是（）。
在描述數(shù)據(jù)集中程度的特征值中，均值是其中的一個。如果樣本的均值有少許提高，則表明（）。
因果圖的作用是（）。