A.因果類復(fù)句
B.并列類復(fù)句
C.轉(zhuǎn)折類復(fù)句
D.多重復(fù)句
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A.才兩點(diǎn)半，不用急。
B.三點(diǎn)鐘才發(fā)車，太晚了，能不能提前一點(diǎn)兒？
C.好像他一共才去五次吧。
D.只有糊涂蛋才干這種事。
E.這才七八個(gè)人，還不能開(kāi)始。
A.整比
B.對(duì)比
C.偏比
D.反比
E.領(lǐng)比
A.比較主項(xiàng)
B.比較客項(xiàng)
C.比較
D.比較視點(diǎn)
E.比較結(jié)論
A.火車5點(diǎn)半才開(kāi)，你還可以玩會(huì)兒。
B.三天才看了九頁(yè)，進(jìn)展很慢。
C.你只有坐飛機(jī)才能在兩天內(nèi)返回駐地。
D.他不知道才怪呢！
A.除喝了兩杯紅酒之外，還多喝了一杯白酒。
B.除了星期六，我每天都起得很早。
C.除了籃球打得好，他乒乓球也打得不錯(cuò)。
D.這幾天除了刮風(fēng)，就是下雨。
最新試題
“主語(yǔ)+把+動(dòng)詞+賓語(yǔ)+補(bǔ)充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語(yǔ)法、語(yǔ)義、（）三個(gè)平面并重。
下列詩(shī)句中，與“群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。
?復(fù)句所在的語(yǔ)段會(huì)影響復(fù)句的層次性和難易程度。
下列詩(shī)句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。
?“樓里跑出來(lái)兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
下列詩(shī)句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）。
下列詩(shī)句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。
下列詩(shī)句中，與“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）。
?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。