幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。

嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。

當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用（）

認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

嬰幼兒能夠根據(jù)語(yǔ)言提示指認(rèn)五官，是在（）

當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí)，聽到了看護(hù)者的呼吸聲，此時(shí)嬰兒（）。

嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的，沒有（）。

需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。

4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？

嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)（）。