記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來。

當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用（）

嘈雜環(huán)境中的語(yǔ)言辨別訓(xùn)練以提高（）。

嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)（）。

大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含（）。

語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。

13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。

聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為（）。

假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。

需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。