判斷題重視與幼兒的語言交流,通過游戲、講故事、唱歌、體格鍛煉等促進幼兒語言發(fā)育與大腦運動能力的發(fā)展。
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1.單項選擇題2歲嬰幼兒認識顏色訓練的游戲是()。
A.小手拍拍
B.歡迎再見
C.尋找小球
D.我是紅色寶寶
2.多項選擇題選擇和改編幼兒精細動作的方法要()
A.示范在先
B.示范在后
C.模仿在先
D.模仿在后
3.單項選擇題()是嬰幼兒閱讀行為稱名意義階段。
A.0~6個月
B.7個月至1歲
C.1歲1個月至1歲6個月
D.1歲7個月至2歲
4.單項選擇題()是嬰幼兒閱讀行為含混概念階段。
A.0~6個月
B.7個月至1歲
C.1歲1個月至1歲6個月
D.1歲7個月至2歲
5.單項選擇題()是現(xiàn)代家庭教育理念的兩個極端。
A.寬容和控制
B.表揚和批評
C.控制和放任
D.棍棒和溺愛
最新試題
認知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認知經(jīng)驗。
題型:判斷題
手部精細動作的完成需要()的支撐
題型:單項選擇題
()歲的嬰幼兒能說出300—500個詞、由2—3個詞構成的簡單句
題型:單項選擇題
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
題型:判斷題
嬰兒()時,開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
題型:單項選擇題
大運動活動的設計步驟中包含()。
題型:單項選擇題
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結尾等,用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。
題型:單項選擇題
嬰幼兒做夢通常是在()
題型:單項選擇題
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。
題型:判斷題
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
題型:判斷題