單項(xiàng)選擇題在感知教材的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生把所感知的內(nèi)容同課程內(nèi)容聯(lián)系起來，進(jìn)行思維加工，形成科學(xué)的概念，從而對(duì)所學(xué)的東西達(dá)到全面的本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，這是教學(xué)過程（）階段。

A.感知教材
B.理解教材
C.鞏固教材
D.運(yùn)用教材


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生李紅第一次模擬考試為學(xué)年78名，第二次模擬考試為學(xué)年28名，李紅的學(xué)習(xí)成績(jī)跟以前相比有了很大的進(jìn)步，這種評(píng)價(jià)屬于（）。

A.相對(duì)評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)評(píng)價(jià)
C.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
D.過程性評(píng)價(jià)

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于道爾頓制的說法中，表述錯(cuò)誤的是（）。

A.有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性
B.在沒有教師系統(tǒng)講解的情況下，收獲甚微
C.不利于教學(xué)效果的提高
D.對(duì)教學(xué)設(shè)施和條件要求不高，容易實(shí)施

4.多項(xiàng)選擇題屬于CIPP的評(píng)價(jià)步驟的是（）。

A.背景
B.輸入
C.輸出
D.成果

5.多項(xiàng)選擇題下列屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是（）。

A.備教案
B.備教材
C.備學(xué)生
D.備教法