單項選擇題下列哪項不屬于團隊障礙（斷層）產(chǎn)生的原因？（）。
A.缺乏協(xié)調(diào)性
B.無團隊意識
C.競爭
D.以上選項都不對
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1.單項選擇題下列不屬于團隊間的障礙（斷層）的是：（）。
A.不合作
B.沖突
C.摩擦
D.信任
2.單項選擇題在給他人提建議的時候，應注意（）。
A.簡明扼要，突出重點
B.想說什么就說什么
C.書面肯定比口頭有用
D.語氣強勢
3.單項選擇題增進跨團隊合作意愿的溝通要點是（）。
A.以目標為導向
B.以解決問題為導向
C.以關系為導向
D.以方法為導向
4.單項選擇題本教材主要介紹班組在進行有效的溝通過程中，應該注意尊重團隊間的個性差異，同時探討了如何處理好團隊間的合作與競爭間的關系。其適用對象是（）。
A.內(nèi)訓師
B.班組長
C.基層生產(chǎn)員工
D.以上選項都不對
最新試題
共識即共同認可的目標、信念，培養(yǎng)決心達成任務，是領導者現(xiàn)代化管理的方法。
題型：判斷題
技能傳授六步法中好的示范要做到四個結(jié)合，包括：（）。
題型：多項選擇題
在使用教練技術(shù)中，教練與被教練者有著共同的目標和目的地。
題型：判斷題
以下屬于技能傳授六步法的是（）。
題型：單項選擇題
矛盾沖突一般是由什么引起的（）。
題型：多項選擇題
同理心，就是進入并了解他人的內(nèi)心世界，并將這種了解傳達給他人的一種技術(shù)與能力。又叫做換位思考。
題型：判斷題
不完整的技能傳授是指（）。
題型：多項選擇題
重復是練習五步法中最重要的內(nèi)容。
題型：判斷題
情緒疏導2步法，包括：（）。
題型：多項選擇題
技能傳授培訓效果取決于有沒有遵循技能傳授的培訓方法進行指導和培訓，和教練與學員的能力關系不大。
題型：判斷題