當(dāng)前，中國(guó)幼兒教師主要存在如下幾個(gè)方面的問(wèn)題：（）

為了幼兒的生命健康和安全，政府、社區(qū)、幼兒園和幼兒家長(zhǎng)都要攜起手來(lái)，分工協(xié)作，（）為幼兒建立安全防護(hù)網(wǎng)。

加強(qiáng)有關(guān)幼兒教師勞動(dòng)和社會(huì)保障的法制建設(shè)，中國(guó)教育部門及學(xué)者一般主張采取如下幾種具體措施（）

幼兒園容易發(fā)生事故大致可分為（）三類。

日本《幼兒園教育綱要》第二次修訂的特點(diǎn)是（）。