你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題
收集和選擇適合制作玩教具的材料，要求保育員能（）。
A.確定需要制作的玩具和教具的種類(lèi)和數(shù)量
B.根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料
C.了解需求情況
D.了解孩子對(duì)玩具和教具的使用情況
單項(xiàng)選擇題
保育員能根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根據(jù)教育的需要，有目的地購(gòu)置材料，（），選擇合適的材料制作玩教具。
A.確定需要制作的玩具和教具的種類(lèi)和數(shù)量
B.了解孩子對(duì)玩具和教具的使用情況
C.了解需求情況
D.發(fā)動(dòng)?jì)胗變汉图议L(zhǎng)共同收集材料
單項(xiàng)選擇題
保育員能根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料，并（）。
A.選擇合適的材料制作玩教具
B.確定需要制作的玩具和教具的種類(lèi)和數(shù)量
C.了解需求情況
D.了解孩子對(duì)玩具和教具的使用情況
單項(xiàng)選擇題
幼兒園中幼兒走失可能是因?yàn)椋ǎ┎回?fù)責(zé)任，心中無(wú)數(shù)，在擁擠的情況下丟失了嬰幼兒。
A.保育員
B.幼兒
C.祖父母
D.廚師
單項(xiàng)選擇題
在學(xué)前階段的家庭教育中，（）承擔(dān)著主導(dǎo)作用。
A.幼兒教師
B.父母
C.祖父母
D.主要撫養(yǎng)者
單項(xiàng)選擇題
家庭教育是家庭生活的基本內(nèi)容之一，是父母（或長(zhǎng)輩）對(duì)子女的社會(huì)義務(wù)與（）。
A.社會(huì)責(zé)任
B.家庭義務(wù)
C.家庭責(zé)任
D.社會(huì)要求
單項(xiàng)選擇題
我國(guó)幼兒園保育與教育的總目標(biāo)是：“對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其（）?！?/h4>
A.整個(gè)兒童發(fā)展
B.身心和諧發(fā)展
C.身心發(fā)展
D.和諧發(fā)展
單項(xiàng)選擇題
（）是喚醒幼兒的好方法。
A.發(fā)出較大的噪音
B.邊觸摸邊呼喚幼兒
C.用涼手刺激幼兒
D.大聲呼喚幼兒的名字
單項(xiàng)選擇題
家庭教育是指家長(zhǎng)言傳和（）相結(jié)合，撫育、培養(yǎng)孩子，以促使孩子身心健康成長(zhǎng)，逐漸走向獨(dú)立的教育活動(dòng)。
A.身教
B.家教
C.德育
D.踐行
單項(xiàng)選擇題
制作玩教具時(shí)，要先確定需要制作的玩具和教具的種類(lèi)和數(shù)量，再（）。
A.收集和選擇合適的材料
B.做好玩具和教具的整理工作
C.做好玩具和教具的消毒工作
D.了解孩子對(duì)玩具和教具的使用情況

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保育員要養(yǎng)成每天聽(tīng)氣象預(yù)報(bào)的習(xí)慣，及時(shí)了解天氣的變化情況，（）。

你可能感興趣的試題

收集和選擇適合制作玩教具的材料，要求保育員能（）。

保育員能根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根據(jù)教育的需要，有目的地購(gòu)置材料，（），選擇合適的材料制作玩教具。

保育員能根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料，并（）。

幼兒園中幼兒走失可能是因?yàn)椋ǎ┎回?fù)責(zé)任，心中無(wú)數(shù)，在擁擠的情況下丟失了嬰幼兒。

在學(xué)前階段的家庭教育中，（）承擔(dān)著主導(dǎo)作用。

家庭教育是家庭生活的基本內(nèi)容之一，是父母（或長(zhǎng)輩）對(duì)子女的社會(huì)義務(wù)與（）。

我國(guó)幼兒園保育與教育的總目標(biāo)是：“對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其（）?！?/h4>
A.整個(gè)兒童發(fā)展
B.身心和諧發(fā)展
C.身心發(fā)展
D.和諧發(fā)展

（）是喚醒幼兒的好方法。

家庭教育是指家長(zhǎng)言傳和（）相結(jié)合，撫育、培養(yǎng)孩子，以促使孩子身心健康成長(zhǎng)，逐漸走向獨(dú)立的教育活動(dòng)。

制作玩教具時(shí)，要先確定需要制作的玩具和教具的種類(lèi)和數(shù)量，再（）。

保育員要養(yǎng)成每天聽(tīng)氣象預(yù)報(bào)的習(xí)慣，及時(shí)了解天氣的變化情況，（）。

你可能感興趣的試題

收集和選擇適合制作玩教具的材料，要求保育員能（）。

保育員能根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根據(jù)教育的需要，有目的地購(gòu)置材料，（），選擇合適的材料制作玩教具。

保育員能根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料，并（）。

幼兒園中幼兒走失可能是因?yàn)椋ǎ┎回?fù)責(zé)任，心中無(wú)數(shù)，在擁擠的情況下丟失了嬰幼兒。

在學(xué)前階段的家庭教育中，（）承擔(dān)著主導(dǎo)作用。

家庭教育是家庭生活的基本內(nèi)容之一，是父母（或長(zhǎng)輩）對(duì)子女的社會(huì)義務(wù)與（）。

（）是喚醒幼兒的好方法。

家庭教育是指家長(zhǎng)言傳和（）相結(jié)合，撫育、培養(yǎng)孩子，以促使孩子身心健康成長(zhǎng)，逐漸走向獨(dú)立的教育活動(dòng)。

制作玩教具時(shí)，要先確定需要制作的玩具和教具的種類(lèi)和數(shù)量，再（）。

保育員要養(yǎng)成每天聽(tīng)氣象預(yù)報(bào)的習(xí)慣，及時(shí)了解天氣的變化情況，（）。

收集和選擇適合制作玩教具的材料，要求保育員能（）。

保育員能根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根據(jù)教育的需要，有目的地購(gòu)置材料，（），選擇合適的材料制作玩教具。

保育員能根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料，并（）。

幼兒園中幼兒走失可能是因?yàn)椋ǎ┎回?fù)責(zé)任，心中無(wú)數(shù)，在擁擠的情況下丟失了嬰幼兒。

在學(xué)前階段的家庭教育中，（）承擔(dān)著主導(dǎo)作用。

家庭教育是家庭生活的基本內(nèi)容之一，是父母（或長(zhǎng)輩）對(duì)子女的社會(huì)義務(wù)與（）。

家庭教育是指家長(zhǎng)言傳和（）相結(jié)合，撫育、培養(yǎng)孩子，以促使孩子身心健康成長(zhǎng)，逐漸走向獨(dú)立的教育活動(dòng)。

制作玩教具時(shí)，要先確定需要制作的玩具和教具的種類(lèi)和數(shù)量，再（）。