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A.活動性、游戲性原則
B.反復性原則
C.整體性教育原則
D.環(huán)境育人的原則

A.3個月
B.6～8個月
C.10～12個月
D.12～14個月

A.針對性的設計和編制個別化教學計劃
B.編制團體教學計劃
C.對嬰兒進行超常教育
D.規(guī)范嬰兒與眾不同的個性，使之與大多數(shù)嬰兒一樣按模式發(fā)展

A.不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、發(fā)展空間和環(huán)境
B.不同的能力特征和個性人格特征、發(fā)展空間和環(huán)境
C.不同的能力特征和個性人格特征
D.不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個性人格特征

A.粗大動作的發(fā)展
B.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
C.自我意識的出現(xiàn)
D.社會交往的培養(yǎng)

A.教會做事的方式表
B.耐心
C.實行開放式教育
D.良好的習慣

A.依賴
B.愛哭
C.任性
D.霸道

A.感知運動階段
B.前運演階段
C.具體運演階段
D.形式運演階段

A.65%
B.75%
C.85%
D.95%

A.差異性
B.活動性、游戲性
C.反復性
D.整體教育思想