荀子的人才層次中，“大儒”高于“俗儒”，“雅儒”高于“大儒”。

中正官評(píng)定士人的依據(jù)是“品”（“家世”）、“狀”（才德）兩個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)。

自推行白話文以后，文言文便從中小學(xué)教學(xué)中消失了。

士人是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)辦私學(xué)的主要力量。

顏之推強(qiáng)調(diào)要從小培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣。