A.心理前提
B.物質(zhì)前提
C.核心要素
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A.橡皮泥
B.昆蟲(chóng)標(biāo)本
C.編制機(jī)
D.放大鏡
A.心理學(xué)依據(jù)、科學(xué)依據(jù)、社會(huì)依據(jù)
B.心理學(xué)依據(jù)、社會(huì)依據(jù)、學(xué)科依據(jù)
C.學(xué)科依據(jù)、心理學(xué)依據(jù)、行為學(xué)依據(jù)
D.科學(xué)依據(jù)、社會(huì)依據(jù)、行為學(xué)依據(jù)
A.夜間
B.睡眠時(shí)
C.曬太陽(yáng)時(shí)
D.運(yùn)動(dòng)時(shí)
A.異化作用
B.消化作用
C.同化作用
D.吸收作用
A.皮膚血管收縮,減少皮膚供血
B.皮膚血管舒張,汗腺分泌增加
C.皮膚血管收縮,汗腺分泌增加
D.皮膚血管不發(fā)生變化,汗腺分泌增加
最新試題
科學(xué)知識(shí)的開(kāi)放性是()
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會(huì)發(fā)生變化”屬于哪個(gè)年齡段的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)?()
科學(xué)思考能力是學(xué)前兒童科學(xué)教育的()
“生物的基本需求”,這一核心科學(xué)概念所屬的科學(xué)領(lǐng)域是()
關(guān)注幼兒的提問(wèn),維持其好奇心:給予幼兒擺弄的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)其探究行為;培養(yǎng)幼兒觀察技能,發(fā)展其探究能力等可以作為哪個(gè)年齡層次班級(jí)科學(xué)教育的建議?()
下列屬于4—5歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“地球與人類活動(dòng)”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)是()
以引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí),豐富種植和飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn);組織幼兒適當(dāng)參與日常管理,培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)為指導(dǎo)要點(diǎn)的日??茖W(xué)教育活動(dòng)是()
具有很強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí),不但會(huì)刨根究底,而且會(huì)通過(guò)自己的探究尋找問(wèn)題的答案,這一特點(diǎn)所屬的幼兒年齡層次是()
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會(huì)發(fā)生變化”,這一關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)屬于的年齡段是()
在幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)階中起到中心支架作用的是()