小學生是兒童的解釋正確的是未成年人是兒童。

小學生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。

歸因理論中的因素包括運氣。

模仿是口吃的心理原因。

晶體智力與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系。

小學班級心理活動課的評價要點是（）

教師不用培養(yǎng)生活習慣。

教師在學生入學適應方面應該建立學生心理健康檔案。

打擊過高自信心不是消除嫉妒心的基本原則。

沖動任性是注意力不集中的常見表現(xiàn)。