A.賦有教育意義
B.符合學(xué)生的身心發(fā)展,突出學(xué)生主體性
C.整體安全舒適美觀
D.具有獨(dú)特的創(chuàng)造性
E.經(jīng)濟(jì)實(shí)用
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A.4*2秧田式排列法
B.圓形排列法
C.小組式排列法
D.U形排列法并列排列法
A.溫度感
B.距離感
C.重量感
D.疲勞感
E.注目感
A.親密距離
B.陌生距離
C.個人距離
D.社會距離
E.公共距離
A.給予積極的指導(dǎo)
B.組織和調(diào)整教學(xué)
C.建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.補(bǔ)救教學(xué)
E.通知家長
A.不交作業(yè)的學(xué)生
B.有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生
C.有情緒障礙或行為障礙的學(xué)生
D.有嚴(yán)重社交障礙的學(xué)生
E.注意力不集中和患有多動癥的學(xué)生
最新試題
在見習(xí)與練習(xí)相結(jié)合這一課堂教學(xué)技術(shù)方法中,要以見習(xí)為重點(diǎn)。
在白板軟件中可以創(chuàng)建()
多學(xué)科軟件提供了哪幾種模式?()
下列屬于課堂執(zhí)教具體操作行為技術(shù)的是()。
教師不僅要按照自己的預(yù)備教案進(jìn)行教學(xué)活動,同時也要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)言語,做到師生雙向交流、雙向反饋、雙向調(diào)節(jié)。
課堂教學(xué)技術(shù)包括()。
課堂教學(xué)聽辨技術(shù)的評價內(nèi)容包括()
該案例是制造教學(xué)藝術(shù)高潮的哪種方法?
教學(xué)課堂導(dǎo)入藝術(shù)通常有()。
課堂上教師教學(xué)思路清晰的表現(xiàn)有()。